Письма счастья

Название проекта: ПИСЬМА СЧАСТЬЯ / LETTERS OF HAPPINESS

Руководитель проекта: Волкова Марина Леонидовна – Посол Мира, доцент кафедры связей с общественностью Испано-Русского Веб-Института, автор методики социализации через сказку «Сказка в каждом из нас»

Цель проекта

Привлечь внимание детей и взрослых всего Земного шара к миру, как обеспечению счастья на всей Земле.

Задачи проекта

Привлечение детей и взрослых к общественной активности и волонтёрской деятельности.
Повышение процента счастья среди детей и взрослых за счёт привлечения к волонтёрской деятельности.
Продвижение идеи того, что рукописные почтовые отправления приносят радость и тепло адресату.
Формирование и обоснование парадигмы о том, что счастья становится больше, когда им делятся.

Описание проекта

По данным исследований активный образ жизни дарит возможность самореализации, и его приверженцы настроены позитивнее. Игнорирующих общественную активность мир радует меньше, а каждый пятый из них – несчастлив. Среди тех, кто занимается добровольчеством, заботой о близких и незнакомых людях, живущих с ощущением счастья больше, чем среди других граждан.

Всем желающим оргкомитет акции предлагает вспомнить добрую традицию отправлять рукописные почтовые отправления, которые приносили радость близким. Говорят, что когда делишься счастьем, то его становится больше. А счастливые люди вряд ли захотят затевать ссоры и враждовать друг с другом. Казалось бы, что может сделать небольшая открытка, письмо? Но поверьте нам даже небольшое пожелание счастья способно на многое.

Продолжительность реализации проекта: 12 апреля 2021 – 12 апреля 2022 (с последующей пролонгацией)

Партнеры проекта: Удмуртская региональная детская общественная организация "Центр социального продюсирования «Журавейник»; Благотворительный фонд «Благо Дари Миру»

Контакты: 125009 Москва Брюсов пер, д.11 стр.1; +7 (495) 774-12-44, +7 (985) 212-00-25; info@eurasia-assembly.org, volkova@eurasia-assembly.org

Хештеги проекта: #ПисьмаСчастья #LETTERSOFHAPPINESS

Презентация проекта (PDF)